La educación financiera es aún una asignatura pendiente para los españoles, que desconocen conceptos básicos que les afectan en su día a día como qué es una hipoteca, un fondo de inversión o un tipo de interés. ¿Tiene España una asignatura pendiente?

Tanto es así que más de 7,1 millones de españoles no tienen conocimientos sobre sus productos financieros, y la mitad de los jóvenes reconoce no saber las condiciones y comisiones de los que han contratado.

Para remediar esta situación, la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV) y el Banco de España promueven el primer lunes de octubre de cada año el Día de la Educación Financiera, con actividades para gente de todas las edades y en diferentes puntos de la geografía española.

Con motivo de este día, CECA y Funcas han participado en la emisión especial en directo de Capital Radio desde el Acto Central del Día de la Educación Financiera.

Resumimos las principales declaraciones de los participantes:

Fernando Tejada, Director del Departamento de Conducta de Mercado y reclamaciones del Banco de España: “En finanzas, la educación temprana es vital. La educación financiera es un deber que nos afecta a todos. El Día de la Educación Financiera no solo tiene el objetivo de empoderar a los ciudadanos, también aborda cuestiones más domésticas”.

“La educación financiera nos afecta todos; desde los más pequeños a los más mayores”, indica Fernando Tejada. Desde su punto de vista, conocer el mercado habilita a las personas a tomar mejores decisiones para manejar su dinero.

Con la digitalización como una realidad cada vez más presente en el ámbito financiero, Tejada considera que saber navegar en ese mundo es necesario para evitar riesgos. “La inmediatez que puede ser una ventaja, también puede ser un inconveniente. Hoy la contratación de servicios se hace a través de medios digitales y esta máxima se hace especialmente interesante”, comenta.

La educación financiera no solo ayuda a los clientes, sino que también sirve como una forma de controlar a las entidades financieras. Es decir, que las personas conozcan las normativas de los bancos y puedan comprender si se están cumpliendo. “Necesitamos empoderar a los clientes para que entiendan adecuadamente lo que están comprando”, establece el director de Reclamaciones del Banco de España.

El conocimiento financiero también es importante en cuestiones domésticas como una “correcta confección de presupuestos familiares”, para que las personas puedan discriminar los gastos necesarios, de aquellos obligatorios o prescindibles.

Beatriz Alejandro, directora del Instituto BME: “La Educación Financiera es algo que siempre tiene que estar presente en nuestras vidas”

Gloria Caballero, responsable de Educación Financiera de la CNMV: “En la CNMV tratamos de identificar ciertos objetivos. Tenemos una ficha del inversor en nuestra web con toda la información”

Francisco Márquez de Prado, miembro del equipo comercial de JP Morgan Asset Managment:  “Poner nota a la Educación Financiera de los inversores es complicado, pero hay margen de mejora”;

“La Educación Financiera es una necesidad y un deber. Todos tenemos que fomentar esa educación”

Verónica López, analista del Área de Economía Aplicada de AFI: Desde AFI también explicamos los riesgos a la población joven. Colaboramos explicando los riesgos de videojuegos y apuestas online, eso también es Educación Financiera”

Enrique Borrajeros, presidente del Comité de Comunicación de EFPA España: “Uno de los primeros aspectos clave para mejorar la Educación Financiera es que el asesoramiento financiero genere confianza en el inversor”

Juan Ignacio Navas, socio director de Navas&Cusí: “España es un país de ensayos jurídicos, no hemos perdido el temor a enfrentarnos al poder financiero”

Ángel Martínez-Aldama, presidente de Inverco:  “El reto es de todos, pero el impulso de la Educación Financiera tiene que venir de la Educación y la enseñanza”

Javier Méndez Llera, secretario general del Instituto Español de Analistas Financieros.  “Hay muchos colectivos con baja formación, aunque hemos mejorado en materia de Educación Financiera”

Miguel Ángel Bernal, AEPF: “No quiero ser pesimista, la educación es algo perdido y más perdido las finanzas. Nunca hemos sacado buena nota en los Informes PISA”

Miguel Ángel Cicuéndez, ASEAFI: “Antes de trabajar con productos de riesgo hay que tener un cierto conocimiento de su funcionamiento”

Juan Carlos López habla sobre el Premio “Finanzas para Todos” que Banco de España y CNMV, impulsores del Plan de Educación Financiera, han concedido a CECA y FUNCAS, como reconocimiento a la labor de sus entidades asociadas en materia de educación financiera.

Juan Carlos López “Este reconocimiento es un premio para CECA y Funcas por la trayectoria de más de 11 años de actividades y programas de educación financiera pero sobre todo para nuestros asociados, quienes realmente son capaces de llegar cada día a todo el territorio nacional”

“El premio reconoce también al programa Funcas Educa. En 2018 CECA y Funcas destinaron tres millones de euros para potenciar actividades de educación financiera de nuestras asociadas, llegando a más de 9,5 millones de beneficiarios con más de 2.600 actividades. En 2019 se ha repetido está inyección ”

“Como bien dicen los impulsores del Plan de Educación Financiera, se necesita que la educación financiera sea una lluvia fina, todo el año y cale en la sociedad, en ello se esfuerzan todas nuestras entidades asociadas a través de los programas que realizan en toda España”

“Desde CECA y Funcas queremos dar a la sociedad las herramientas y los conocimientos para tomas decisiones acertadas. Es decir mejorar la calidad de vida de las personas, hacerlas menos vulnerables y que tengan igualdad de oportunidades, y fomentar el crecimiento inclusivo”.

María García Álvarez, presidenta de la Fundación de Familias Monoparentales Isadora Duncan: “No hemos cambiado el chip tras la crisis. Nos seguimos endeudando y cada vez más consumo y más consumo”.

Isabel Oliver, CNMV: “Cada vez hay mayor educación financiera en España”